Zachowania, które mogą wystąpić u osób z autyzmem w różnych kombinacjach i stopniu natężenia

• trudności we współdziałaniu z innymi dziećmi, brak relacji z rówieśnikami;
• brak spontanicznego udziału w zabawach grupowych;
• brak kontaktu wzrokowego lub bardzo ograniczony, unikanie patrzenia w oczy;
• nieodczuwalnie strachu w sytuacjach zagrożenia;
• napady śmiechu nieodpowiedniego do sytuacji (chichot);
• napady złego nastroju, wpadanie w rozpacz bez wyraźnego powodu;
• niewrażliwość na ból;
• pozostawanie w samotności, chęć trzymania się na uboczu;
• unikanie przytulania;
• oddawanie się dziwnym i powtarzalnym zabawom;
• kręcenie przedmiotami lub wirowanie wokół własnej osi;
• pochłaniająca fascynacja przedmiotami albo ich częściami lub szczegółami ubioru, częściami ciała innej osoby, np.: otwieranie i zamykanie drzwi,
• dotykanie policzka drugiej osoby;
• nadmierna lub skrajnie ograniczona ruchliwość fizyczna;
• zbytnie przywiązanie do przedmiotów;
• powtarzający się upór przed zmianami, rutyny, sztywne przywiązanie do zwyczajów lub rytuałów, nawet niefunkcjonalnych, np.: ułożenie przyborów w piórniku, stała kolejność porannych czynności;
• dążenie do zachowania monotonii otoczenia i swoich działań;
• echolalia - powtarzanie zasłyszanych słów lub zadań, lecz bez intencji nawiązania rozmowy;
• brak reakcji na hałas lub nadmierne reagowanie;
• wskazywanie palcem lub gestykulacja zamiast słów;
• trudności w wyrażaniu potrzeb;
• niska podatność na tradycyjne sposoby nauczania lub jej brak;
• brak dzielenia się swoimi radościami i zainteresowaniami z innymi ludźmi;
• brak rozwoju mowy lub jego opóźnienie;
• nieumiejętność nawiązywania i podtrzymywania konwersacji;
• powtarzanie pewnych ruchów, np.: machanie rękoma, stukanie palcami, kręcenie się;
• nieumiejętność zabawy z udawaniem lub naśladowaniem np.: zabawa w lekarza, piosenki z pokazywaniem;